• 2020年高中生物人教版疑难点知识点归纳必修1课件:第6章 第1节 细胞的增殖
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  • 一 二 三 五 六 七 2.方法步骤 四 一 二 三 五 六 七 四 一 二 三 五 六 七 特别提醒(1)解离充分,细胞才能分散,才不会重叠。 (2)染色时,染色液的浓度和染色时间必须掌握好,应注意染色不能过深,否则显微镜视野里一片紫色,无法观察。 (3)压片时用力必须恰当,过重会将组织压烂,过轻则细胞不能分散开,二者都将影响观察。 (4)解离完?#27426;?#35201;漂洗,目的是洗去多余的解离液,防止解离过
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  • 2020年高考生物人教版典例透析能力提升必修1课件:第6章 第1节 细胞的增殖
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  • 2020年高考生物人教版典例透析能力提升必修1试题:第6章 第1节 细胞的增殖 Word版含解析
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  • 06第6章细胞的生命历程第1节 细胞的增殖课时过关·能力提升基础巩固1下列关于细胞周期的叙述,正确的是(  )A.处于分裂间期的细胞没有生长现象B.机体内所有的细胞?#21152;?#32454;胞周期C.?#31181;艱NA的复制,细胞将停留在分裂期D.细胞分裂间期为分裂期进?#35874;?#36291;的物?#39318;?#22791;解析:细胞分裂间期为分裂期进?#35874;?#36291;的物?#39318;?#22791;,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有?#35782;?#30340;生长,A项错误,D项
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  • 2020年高中生物人教版解题方法技巧提升必修一课件:第6章 第2节 细胞的分化
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  • 单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二级第三级第四级第五级?#?第2节 细胞的... text has been truncated due to eva
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  • 2020年高中生物人教版解题方法技巧提升必修一练习:第6章 第2节 细胞的分化 Word版含解析
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  • 第2节 细胞的分化 课时过关·能力提升 基础巩固 1细胞分化的实质是(  ) A.遗传物质的改变 B.基因的选择?#21592;?#36798; C.细胞的增殖 D.细胞亚显微结构的改变 解析:由同一个细胞分化而来的细胞的遗传物质相同,但它们的形态、结构、功能发生稳定性差异,根本原因是基因的选择?#21592;?#36798;。 答案:B 2正常人的造血干细胞能分化、发育成各种血细胞。但在体外某些因素的诱导下,也可分化为神经细胞和肝细胞,其根本原
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  • 2020年高考生物人教版课后基础巩固提升必修1课件:第6章 第1节 细胞的增殖
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  • -?#?-第1节 细胞的... text has been truncated due to evaluation version limitation.课前篇自主... text has been truncated due to evaluation version limitation.课堂篇探究... text has been truncated due to evaluation ve
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  • 2020年高考生物人教版课后基础巩固提升必修1练习:第6章 第1节 细胞的增殖 Word版含解析
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  • www.bvqmo.club 第6章细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 课后篇巩固提升 基础巩固 1.下列关于细胞周期的叙述,错误的是(  ) A.只有连续进行分裂的细胞才具有细胞周期 B.细胞周期中分裂间期时间较长 C.分裂间期要完成DNA的复制和蛋白质的合成 D.同一生物个体的不同细胞,细胞周期长短都相同 解析:不同细胞的细胞周期长短一般不同。 答案:D 2.用光学显微镜观察有丝分裂过程,如果仅
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  • 2020学年高考生物人教版一轮复习精选题目重点透析课件:第九单元 第31?#30149;?#32676;落的结构与演替
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  • 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 记名计算法 目测估?#21697;?取样器取样法 较强 返回导航   取样器 返回导航 返回导航 丰?#27426;?越复杂 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 样地 类群数 个体数 第1层 第2层 第3层 第1层 第2层 第3层 人工广场绿地 14 8 3 182 74 22 某植物园 13 7 4 190 92 18 农用地 11 8
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  • 2020学年高考生物人教版一轮复习精选题目重点透析试题:第四单元 第11讲 细胞的增殖 Word版含解析
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  • (限?#20445;?0分钟)1.真核细胞?#26412;?#19968;般在10~100 μm之间。生物体的细胞体积比较小且比较固定,原因是(  )①受细胞所能容纳的物质制约 ②细胞内单位体积所占膜面积相对值越小,越有利于物质迅速转运和交换 ③受细胞核所能控制的范围制约 ④细胞内单位体积所占膜面积相对值越大,越有利于物质的迅速转运和交换A.③④ B.②③C.①③④ D.③A 解析:细胞越小,细胞内单位体积所占膜面积相
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  • 山东专用2020年高考生物一轮复习超全题型新题集萃课件:专题19 人和高等动物的体液调节
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  • 考点2 脊椎动物激素的应用 (2016浙江理综,31,12分)欲研?#32771;?#29366;腺和甲状腺激素的生理作用,对成年小鼠的分组及处理见 下表。在适宜的实验条件下,正常饲养,每隔?#27426;?#26102;间测定?#38590;?#37327;(单位时间内单位体重的氧 消耗量),记录数据并统计分析。 甲组 乙组 丙组 丁组 切除甲状腺 ?#36136;?#20294;不切除甲状腺 甲状腺激素溶液灌胃  W???? 饲养14天 饲养14天 1次/天,共14天 1次/天,共14天 注:本
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  • 2020年高考生物(人教版)一轮复习重点难点探究练习:第四单元 第2?#30149;?#20943;数分裂和受精作用 Word版含解析
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  • [课时作业]                     单独成册 方便使用一、选择题1.(2019·河北衡水调研)下面是对高等动物通过减数分?#30740;?#25104;的雌、雄配子以及受精作用的描述,其中正确的是(  )A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D.雌、雄配子彼此结合的机会相
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  • 2020年高中生物人教版精选典型例题必修1课件:第2章 第3节 遗传信息的携带者 核酸
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  • -*- 核酸的分类 核酸 脱氧核糖核酸(DNA) 核糖核酸(RNA) 是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 核酸是如何发现的 学习任务 ①阅读核酸发现史料完成资料上设置的问题 ②讨论完成后选派代表回报学习成果 5分钟 一、核酸的发现和研?#32771;?#21490; 二、核酸的结构 学习任务 ①制作四个脱氧核苷酸?#36864;?#20010;核
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  • 2020年高中生物人教版精选典型例题必修1课件:第6章 第1节 细胞的增殖1
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  • * -*- 第一节 细胞的增殖 讨论: 1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何? 2、生物体的长大,是靠细胞数量的增多,还是靠细胞体积的增大? 细胞为什么不能无限长大? 实验:细胞大小与物?#35797;?#36755;的关系。 琼脂块的边长/cm 表面积/cm2 体积/cm3 相?#21592;?#38754;积(表面积:体积) NaOH扩散的深度/cm NaOH扩散的体积/琼脂块的体积 3 2 1 54 27 2 24 8 3
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  • 2020年高中生物人教版精选典型例题必修1学案:6.1 细胞的增殖 Word版含解析
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  • 第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖学习目标1.简述细胞的生长和增殖的周期性。2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。3.明确动物细胞与植物细胞有丝分裂的不同点。4.学习洋葱根尖分生区细胞临时装片的制作过程。学习过程●导入新课观看《卵变成蚕》的Flash动画,思考回答:卵变成蚕的实质是什么?●探究新知探究一、细胞周期[自主学习1]阅读教材P112文本,观察“图6-
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  • 2020年高考生物人教版一轮复习基础题型归纳提炼课件:第5?#30149;?#32454;胞器和生物膜系统
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  • C D C × × √ × × × × × × C A C C C 细胞核 脱水 缩合 内质网 高尔基体 √ 内质网 高尔基体 C B B D D C B 椭球形 健那绿 清水 镊子 盖玻片 叶片细胞 健那绿染液 消毒牙签 盖玻片 口腔上皮细胞 蓝绿色 无色 考点一 考点二 随堂考题演练 大一轮复习·生物(RJ) 小结·内化体系 限时规范训练 教师?#35797;?#24211; 考点三 细胞膜 √ × × B B A
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  • 2020年高考生物人教版一轮复习基础题型归纳提炼试题:第15?#30149;?#38480;时规范训练15 基因在染色体上与伴性遗传及人类遗传病 Word版含解析
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  • 限时规范训练15 基因在染色体上与伴性遗传及人类遗传病【基础题组】1.下列不能说明基因和染色体?#24418;?#23384;在平行关系的是(  )A.基因、染色体在生殖过程中均保持完整性?#25237;?#31435;性B.基因、染色体在体细胞中成?#28304;?#22312;,在配子中单个出现C.杂合子Aa中?#31243;?#26579;色体缺失后,表?#27542;鯽基因控制的性状D.基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化解析:选D。基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化,不能说
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  • 2020年高考生物人教版一轮复习考能提升课件:第15?#30149;?#22522;因的分离定律
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  • 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 课时作业 栏目导引 考点1 混错防 范清零 随堂真 题演练 课时作业 考点2 第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传 第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传 第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传 自花传粉、闭花受粉 纯合子 稳定的、?#23376;?#21306;分 高茎 相对 显 性 性状分离 遗传 因子 彼此分离 随机结合 1∶1 等位基因随同源染色体的分开而分离 减数第一次分裂
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  • 2020学年高考生物(人教版)一轮复习考纲定位核心突破学案:第5单元 第2讲 ?#31995;?#23572;的豌豆杂交实验(二) Word版含答案
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  • www.bvqmo.club第2?#30149;∶系?#23572;的豌豆杂交实验(二)[考纲展示] 基因的自由组合定律(Ⅱ)考点一| 两对相对性状的遗传实验及基因的自由组合定律1.发?#27835;?#39064;——两对相对性状的杂交实验(1)实验过程:P       黄色圆粒×绿色皱粒          ↓F1         黄色圆粒          ↓?F2 9黄色圆粒∶3黄色皱粒∶3绿色圆粒∶1绿色皱粒(2)结
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  • 2020年度高考生物一轮复习考点详解巧突破课件:必修1 第6章 第1节 细胞的增殖
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  • 解析?#21512;?#21516;时间内,乙和丙两组中的细胞数目都大于甲组, 由于甲组未加药物,且药物 X 对细胞增殖有促进作用,所以甲 组为对照组,乙组和丙组为加入药物组 X 组,丙组后半段的细 胞数目低于乙组,药物 D 可?#31181;?#33647;物 X 的作用,说明丙组培养 ?#27426;问?#38388;后又加入了药物 D,因此乙组加入了药物 X,丙组先 加入药物 X,后加入药物 D,A、B 正确,C 错误;若药物 X 为蛋白质,
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  • 2020年高考生物人教版一轮习细解考点课件:第11?#30149;?#32454;胞的增殖
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  • 解析:小鼠体细胞培养过程中进行的是有丝分裂,有丝分裂不同时期细胞中都存在同源染色体;在体细胞培养过程中用药物?#31181;?#32454;胞的DNA复制,细胞核中DNA含量不能加倍,使细胞停留在分裂间期(G1期),所以乙类细胞比例将增加;乙类细胞核DNA?#35838;?C,其可能处于分裂间期,存在DNA解开双螺旋的现象,为DNA的复制做准备;丙类细胞处于细胞分裂间期,而秋水仙素作用于细胞分裂前期。 4.(2018·湖北武?#32791;?#25311;)如
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