• 2020年高考物理人教版二轮复习典例展示课件:专题六 第2讲 电学实验
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  • 2.对实验的两点说明 (1)任?#25105;?#31181;实验方法,?#27426;?#35201;紧扣闭合电路欧姆定律E=U+Ir,其中最关键的是看电?#20998;?#22914;何测量出路端电压U和电?#20998;?#30340;总电流I. (2)利用图象得出电动势和内阻是常见的方法,对于不同的电路设计,在作图象时都要画出倾斜直线,即得到有关电动势和内阻的一次函数关系,再利用图象中的斜率与截距求解. 7.某同学设计了一个?#23433;?#23450;电池电动势和内阻”的实验,可供选择的器材如下: A.待测干电池
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  • 2020年高考物理人教版二轮复习典例展示课件:专题六 第1讲 力学实验
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  • 6.在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中: (1)以下说法正确的是________. A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度 B.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等 (2)若某同学采用的实验装置如图甲所示,所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向
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  • 2020年高考物理人教版二轮复习典例展示练习:专题六 第2讲电学实验 Word版含解析
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  • 第2讲 电学实验[做真题·明考向]                 真题体验 透?#29992;?#39064;规律[真题再做]1.(2018·高考全国卷Ⅰ,T23)某实验小组利用如图(a)所示的电路探究在25 ℃~80 ℃范围内某热敏电阻的温度特性.所用器材?#26657;?#32622;于温控室(图中虚线区域)中的热敏电阻RT,其标称值(25 ℃时的阻值)为900.0 Ω;电源E(6 V,内阻可忽略);电压表(量程150 mV)?#27426;?#20540;
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  • 2020年高考物理人教版二轮复习典例展示练习:专题六 第2讲 电学实验 Word版含解析
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  • [限训练·通高考]                 科学设题 拿下高考高分(45分钟)1.(1)如图甲所示,当电流表使用的量程为0~0.6 A时,对应刻度盘上每一小格代表________ A,图中表针示数为________ A;当电流表使用的量程为0~3 A时,对应刻度盘中每一小格代表________ A,图中表针示数为________ A.(2)如图乙所示,当电压表使用的量程为0~3 V
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  • 2020年高考物理人教版二轮复习典例展示练习:专题六 第1讲力学实验 Word版含解析
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  • 第1讲 力学实验[做真题·明考向]                    真题体验 透?#29992;?#39064;规律[真题再做]1.(2018·高考全国卷Ⅰ,T22)如图(a),一弹簧上端固定在支架顶端,下端悬挂一托盘;一标尺由游标和主尺构成,主尺竖直固定在弹簧左边;托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置,简化为图中的指针.现要测量图(a)中弹簧的劲度系数.当托盘内没有砝码时,移动游标,使其零刻度
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  • 2020年高考物理人教版二轮复习典例展示练习:专题六 第1讲 力学实验 Word版含解析
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  • [限训练·通高考]                科学设题 拿下高考高分 (45分钟)1.用螺旋测微器测圆柱体的直径时,示数如图甲所示,此示数为_____ mm,用20分度的游标卡尺测量某物体的厚度时,示数如图乙所示,此示数为_____ mm.解析:螺旋测微器的固定刻度读数6 mm,可动刻度读数为0.01 mm×12.5=0.125 mm,所以最终读数为6 mm+0.125 mm=6.1
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  • 冲刺2020年高考专题全程突破物理人教版必修第一册课件:第四章 第2节 实验:探?#32771;?#36895;度与力、质量的关系
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  • 解析 答案 答案 * * * * 提升训练 对点训练 核心概念 规?#31245;?#29616; 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 提升训练 对点训练 第2节 实验:探?#32771;?#36895;度与力、质量的关系 核心概念 规?#31245;?#29616; 核心模型 考点对点练 答案 答案 答案 解析 答案 核心能力提升练 答案 答案 答案 提升训练 对点训练 核心概念 规?#31245;?#29616; 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 提升训练 对
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  • 冲刺2020年高考专题全程突破物理人教版必修第一册课件:第三章 阶段回顾(第4~5节)
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  • 冲刺2020年高考专题全程突破物理人教版必修第一册课件:第二章 第4节 自由落体运动
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  • 答案 答案 * * * * 提升训练 对点训练 核心概念 规?#31245;?#29616; 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 提升训练 对点训练 第4节 自由落体运动 核心概念 规?#31245;?#29616; 核心模型 考点对点练 答案 解析 答案 答案 答案 答案 核心能力提升练 答案 答案 答案 答案 提升训练 对点训练 核心概念 规?#31245;?#29616; 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 提升训练 对点训练 * *
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  • 冲刺2020年高考专题全程突破物理人教版必修第一册学案:第4章 第1节 牛顿第?#27426;?#24459; Word版含解析
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  • www.bvqmo.club 第四章 运动和力的关系 第1节 牛顿第?#27426;?#24459;1.人类对运动与力的关?#26723;?#35748;识历程代表人物主要观点亚里士多德必须有力作用在物体上,物体才能eq \o(□,\s\up1(01))运动;没有力的作用,物体就要eq \o(□,\s\up1(02))静止伽利略力不是eq \o(□,\s\up1(03))维持物体运动的原因,而是eq \o
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  • 冲刺2020年高考专题全程突破物理人教版必修第一册学案:第1章 第4节 速度变化快慢的描述——加速度 Word版含解析
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  • www.bvqmo.club 第4节 速度变化快慢的描述——加速度1.加速度(1)定义?#26680;?#24230;的eq \o(□,\s\up4(01))变化量与发生这一变化所用eq \o(□,\s\up4(02))时间之比,通常用a表示。(2)定义式:a=eq \o(□,\s\up4(03))eq \f(Δv,Δt)。(3)物理意义:表示eq \o(□,\s\up4(04))速
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  • 2020年高考物理人教版超全题?#25176;?#39064;集萃必修一课件:4.2实验:探?#32771;?#36895;度与力、质量的关系
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  • F.分析每条纸带,测量并计算出加速度的值。 G.作a-M关系图像,并由图像确定a、M关系。 ①该同学漏掉的重要实验步骤是__________,该步骤应排在____________步实验之后。? ②在上述步骤中,有错误的是________________,应把__________改为__________。? ③在上述步骤中,处理不恰当的是____________,应把__________改为___
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  • 2020年高考物理人教版超全题?#25176;?#39064;集萃必修一课件:3.4.2实验:探究两个互成角度的力的合
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  • 连有?#24178;?#23454;验时,先将一条橡皮筋的另?#27426;?#30340;?#24178;?#22266;定在墙上的钉子A上,另一条橡皮筋任其下垂,如图甲所示;再将另一条橡皮筋的另?#27426;?#30340;?#24178;?#20063;固定在墙上的钉子B上,如图乙所示。 (1)为完成实验,下述操作中不需要的是__________。? A.两橡皮筋的另?#27426;?#36830;接的?#24178;、b长度要相同 B.要测量橡皮筋的原长 C.要测量图甲和图乙中橡皮筋的长度 D.要记录图乙中结点O的位置及过结点O的竖直方向 (2)对
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  • 2020年高考物理人教版超全题?#25176;?#39064;集萃必修一课件:3.1.2实验:探究弹簧弹力与形变量的关系
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  • (3)图乙中画出的直线可近似认为通过原点。若从实验中所用的弹簧截取圈数为n的?#27426;?#24377;簧,该弹簧的劲度系数k与其圈数n的关?#26723;?#34920;达式为k=______N/m;该弹簧的劲度系数k与其自由长度l0(单位为m)的关系表达式为k=________N/m。? 【解析】(1)由胡克定律有 故有 ≈0.012 2 m/N。 (2) -n图像如图所示。 (3)因 -n图线是一条过原点的直线,由图可得图线
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  • 2020年高考物理人教版超全题?#25176;?#39064;集萃必修一试题 4.2实验:探?#32771;?#36895;度与力、质量的关系 Word版含解析
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  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合?#23454;?#35266;看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂检测·素养达标1.利用打点计时器探?#32771;?#36895;度与力、质量关?#26723;?#23454;验中,以下做法中正确的是(  )A.平衡摩擦力时,应将重物用?#24178;?#36890;过定滑轮系在小车上B.平衡摩擦力后,长木板位置不能移动,?#30475;?#25913;变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力C.小车释放前应靠近计时器,实验时,
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  • 2020年高考物理人教版超全题?#25176;?#39064;集萃必修一试题 3.4.2实验:探究两个互成角度的力的合 Word版含解析
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  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合?#23454;?#35266;看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂检测·素养达标1.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某小组利用如图所示的装置完成实验,橡皮条的?#27426;薈固定在木板上,用两只弹簧测力计把橡皮条的另?#27426;?#25289;到某一确定的O点。则下列叙述正确的是(  )A.该实验中CO的拉力是合力,AO和BO的拉力是分力B.
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  • 2020年高考物理人教版超全题?#25176;?#39064;集萃必修一试题 3.1.2实验:探究弹簧弹力与形变量的关系 Word版含解析
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  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合?#23454;?#35266;看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂检测·素养达标1.下列关于“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验的说法中正确的是(  )A.实验中k的具体数?#24403;?#39035;计算出来B.如果没有测出弹?#31245;?#38271;,用弹簧长度L代替x,F-L图线也是过原点的一条直线C.利用F-x图线可求出k值D.实验时要把所?#26800;?#36830;到线上,
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  • 2020年高考物理人教版超全题?#25176;?#39064;集萃必修一试题 2.1实验:探究小车速?#20154;?#26102;间变化的规律 Word版含解析
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  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合?#23454;?#35266;看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂检测·素养达标1.(多选)对于同一电磁打点计时器,下列说法中正确的是(  )A.当交流电的?#24503;试?#22823;时,打点时间间隔变小B.当交流电的?#24503;试?#22823;时,打点时间间隔变大C.当纸带运动速度增大时,打点时间间隔增大D.当纸带运动速度增大时,打点间距增大【解析】选A、
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  • 2020年高考物理人教版超全题?#25176;?#39064;集萃必修一试题 1.3.2实验:测量纸带的平均速度?#36864;?#26102;速度 Word版含解析
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  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合?#23454;?#35266;看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂检测·素养达标1.(多选)关于打点计时器的使用,下列说法中正确的是(  )A.打点计时器应用低压交流电源,交流电频率为50 HzB.纸带必须穿过限位孔,并注意把纸带压在复写纸的上面C.要先通电,后释放纸带,纸带通过后立即切断电源D.为减小摩擦,?#30475;?#27979;
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  • 2017-2019三年物理高考真题分类汇编:专题19 电学实验
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  • 专题19 电学实验1.(2019·新课标全国Ⅰ卷)某同学要将一量程为250 μA的微安表改装为量程为20 mA的电流表。该同学测得微安表内阻为1 200 Ω,经计算后将一阻值为R的电阻与该微安表连接,进行改装。然后利用一标准毫安表,根据图(a)所示电路对改装后的电表进行检测(虚线框内是改装后的电表)。(1)根据图(a)和题给条件,将(b)中的实物连接。(2)当标准毫安表的示数为16.0
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富裕人生走势图